Šiemet pirmą kartą Oslo lituansitinės mokyklos „Gintaras“ mokiniai dalyvavo tarptautinėje „Code Week“ savaitėje, kuri tapo puikia proga vaikams prisiliesti prie programavimo pasaulio per skaitmeninį kūrybiškumą ir įtraukiančią teminę veiklą su Bee-Bot „Šiurpnaktis Airijoje“. Dalyviai ne tik programavo Bee-Bot robotukus, kad jie sėkmingai pasiektų savo tikslus ant teminio kilimėlio, bet ir dirbo komandose, komunikavo leituvių kalba, analizavo klaidas bei kūrė naujus algoritmus. Vyresnieji papildė veiklą pasakojimais apie Bee-Bot kelionę, lavindami lietuvių kalbos įgūdžius.
Tokios veiklos ugdo ne tik vaikų programavimo ir komandinio darbo įgūdžius, bet ir informatinį mąstymą, kuris šiandien tampa esmine kompetencija. Integravus kalbos lavinimą į technologinę veiklą, buvo sustiprinti lietuvių kalbos vartojimo įgūdžiai. Tai atitinka lituanistinio ugdymo tikslus – formuoti tapatybę, skatinti kūrybiškumą ir pasitikėjimą savimi, tuo pačiu ruošiant vaikus šiuolaikiniam skaitmeniniam pasauliui. Toks metodinis požiūris, kaip nurodyta lituanistinio ugdymo integruotoje programoje, padeda vaikams augti atviriems, kritiškai mąstantiems ir kūrybingiems. Oslo lituanistinė mokykla „Gintaras“ džiaugiasi galėdama būti dalimi šios pasaulinės iniciatyvos ir prisidėti prie inovatyvaus vaikų ugdymo.
Mokytoja Roberta Germosen, vadovaudamasi Lietuvos bendrosiomis ugdymo programomis, kiekvieną pamoką kruopščiai planuoja taip, kad mokiniai ne tik įgytų reikiamų žinių, bet ir būtų pasirengę sėkmingai integruotis į Lietuvos švietimo sistemą, jei sugrįžtų į tėvynę. Ji siekia, kad mokiniai jaustųsi užtikrintai tiek kalbiniu, tiek kultūriniu aspektu, taip pat ugdo jų gebėjimus prisitaikyti prie Lietuvos mokyklų reikalavimų ir standartų. Toks nuoseklus ir atsakingas požiūris užtikrina, kad mokiniai būtų pasirengę tęsti mokslus Lietuvoje be papildomų sunkumų.
